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2020年浙江成人高考生态学基础练习三

浙江成考网 浙江成考 2020-08-29 14:35 交流群+

【摘要】成人高考生态学基础主要内容包括:生态学与环境科学的发展历史,生态系统概念与系统能量学,生物地球化学过程,调节因素与过程,种群、群落、景观、区域、全球生态学,生态系...

成人高考生态学基础主要内容包括:生态学与环境科学的发展历史,生态系统概念与系统能量学,生物地球化学过程,调节因素与过程,种群、群落、景观、区域、全球生态学,生态系统发育,生态学专业学生的统计学思维。以下是2020年浙江成人高考生态学基础练习三内容,供考生复习!

选择题:

1.在温暖季节里,有一种风带来热而干燥的空气,受这种风的影响后,植物体内的水分平衡受破坏。这种风称为 ( )

A.焚风

B.干燥风

C.台风

D.寒露风

2.当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风侧形成降水,而在背风侧形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型,这称为 ( )

A.焚风效应

B.陆风效应

C.谷风效应

D.山风效应

3.在常年温度较低的环境中,植物可选择的适应机制有 ( )

A.叶片变小

B.具有银白色的表皮

C.具有发达根系

D.增加细胞中的可溶性物质的浓度

4.生物个体间竞争剧烈,对抗作用强,则其内分布型是 ( )。

A.成丛分布

B.均匀分布

C.随机分布

D.群集分布

5.dN/dt=rN(K-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是 ( )

A.无密度制约的连续增长

B.有密度制约的离散增长

C.无密度制约的离散增长

D.有密度制约的连续增长

6.按Logistic方程增长的种群的最大持续收获量是 ( )



7.在下列说法中,错误的选项是 ( )

A.自然选择只作用于现有的基因型

B.任何适应性都是相对的

C.选择并不一定创造“最好”或“最优”的表型

D.自然选择必须考虑把所获取的能量和资源分配给一系列彼此矛盾的物种

8.下列说法中,支持“个体论”的是 ( )

A.群落具有明显的边界

B.可以重复出现

C.与生境都是连续的

D.是间断的、可分的、独立存在的

9.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是 ( )

A.奥斯汀

B.克列门茨

C.德鲁提

D.布朗一布朗喀

10。由一种强烈而频繁的干扰因素所引起的相对稳定的群落是 ( )

A.后顶极

B.前顶极

C.分顶极

D.亚顶极

参考答案:

1.B 2.A 3.D 4.B 5.D6.D 7.A 8.C 9.B l0.C

推荐:2020年浙江成人高考专升本生态学考前复习汇总(一)

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