浙江成人高考网(www.hbhs8.com):浙江省成教高升专、专升本报名、考前辅导、成绩查询、录取信息公布!

2020年浙江成考高起点语文试题:南州六月荔枝丹

发布时间:2020-09-30 整编:浙江成人高考网 阅读量:

最新标签:

【提升学历,到浙江成人高考网】

2020年浙江成考高起点语文试题:南州六月荔枝丹分割线

浙江成考复习语文很难,尤其是文言文很多的话,会让一些考生觉得太难。但是在实际的复习中,有时候第一个比较难,后面两个可能比较简单,所以坚持下去会有收获。考生不必非常熟练地掌握每篇课文的知识点。只要他们掌握了教学大纲规定的知识量,就不难达到理想的效果。

语文是一门感觉性、记忆性、应用性很强的学科。这些特点决定了语文在考前需要短时间的突击和强化,才能头脑清醒,感觉熟悉,在考场上赢得千里。在接下来的时间里,我们浙江成考网整理了2020年浙江成考高起点语文试题:南州六月荔枝丹,希望对您有所帮助。
 

2020年浙江成考高起点语文试题:南州六月荔枝丹
 

南州六月荔枝丹①

贾祖璋

幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缯②,膜如紫绡③,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪④”,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。

白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也还有不足之处。缯是丝织物,丝织物滑润,荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的块状裂片,好象龟甲,特称龟裂片。裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。裂片大小疏密,片峰尖平,都因品种的不同而各异。

成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。长在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚球”,都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”⑤,“红云几万重”⑥的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔,淡黄色而略带淡红。

荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫做缝合线,显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。

荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。六十年代,广东调查得知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”,《四川果树良种图谱》说它重十九克左右,《中国果树栽培学》则说大的重六十克。

所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐火勃⑦有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。

荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪”,完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸,适宜于生食,有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干,肉就变成红褐色,完全失去洁白的面貌。

荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃至5℃,可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程①飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧②诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,③就是对这件事的嘲讽。

荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了。

荔枝花期是二月初到四月初,早晚随品种而不同。广东有双季荔枝,一年开花两次,又有四季荔枝,一年开花四次之多。花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。花分雌雄,仅极少数品种有完全花④,雌雄花往往不同时开放,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下,所以有“荔枝十花一子”的谚语。荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物⑤。

荔枝原产于我国,是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。据记载,南越王尉佗⑥曾向汉高祖进贡荔枝,足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史,就从那个时候算起,也已在二千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。自从蔡襄的《荔枝谱》(1059)成书以后,福建荔枝也为人所重视。广西和云南也产荔枝,却很少有人说起。

古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,以记福建所产的为多,尚存八种;记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎⑦一谱,则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国,也是世界的果树志中,著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事,并记载了荔枝的三十二个品种。其中“陈紫”一种现在仍然广为栽培。“宋公荔枝”现名“宋家香”,有老树一株,尚生长在莆田宋氏祠堂里,依然每年开花结实。这株千年古树更足珍惜。

荔枝是亚热带果树,性喜温暖,成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫⑧,把荔枝移植到长安,没有栽活,迁怒于养护的人,竟然对他们施以极刑。宋徽宗⑨时,福建“以小株结实者置瓦器中,航海至阙下,移植宣和殿”⑩。徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。”⑪实际上不过当年成熟一次而已。明代文徵明⑫有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活了几株,“仙人本是海山姿,从此江乡亦萌蘖⑬”。但究竟活了多少年,并无下文。现在科学发达,使荔枝北移将来也许不是完全不可能的事。

我国幅员广阔,不同地区有不同的特产。因地制宜,努力发展本地区的特产,是切合实际的做法。盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。苏轼有诗云:“罗浮山下四时春,卢橘①杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”但日啖三百颗,究竟能有几人呢?社会主义现代化的荔枝生产,应该能够逐步满足广大人民的生活需要。

【注释】

①选自《生物学碎锦》。经作者同意,做了改动。“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。南州,泛指我国南部地区。

②[缯(zēnɡ)]古代丝织品的统称。

③[绡(xiāo)]生丝织的绸子。

④[醴酪(lǐ lào)]甜酒和奶酪。酪,用乳汁制的半凝固状食品。

⑤[“飞焰欲横天”]出自郭明章《荔枝》诗。飞焰,形容远看荔枝如一片红色的火焰。横天,横布于天边。⑥[“红云几万重”]出自北宋邓肃《看荔枝》诗。

⑦[徐火勃]明代闽县(现在福建省福州市)人。

①[兼程]一天走两天的路。

②[杜牧](803~约852)唐代著名诗人,京兆万年(现在陕西长安)人。他的诗收在《樊川集》里。

③[“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑(jì)红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”]这首诗是《过华清宫绝句》中的第一首,华清宫故址在现陕西省临潼县的骊山上,唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨妃爱吃鲜荔枝,李隆基每年都命令从四川一带飞马运送到长安,劳民伤财。这首诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣,想到骊山华清宫的盛时,在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨妃在骊山上见一骑飞来,知道荔枝送到,满心欢喜,而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝的(还以为有什么军国大事呢)。其中含有吊古和讽刺的意味。一骑红尘,形容运送荔枝快马如飞,尘土飞扬。骑,指骑着马的驿使。

④[完全花]花的四部分——花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。

⑤[蜜源植物]能供给蜜蜂采集以酿成蜂蜜的植物。

⑥[尉佗]即赵佗,真定(现在河北省正定县)人,秦时任南海尉,所以又称尉佗。秦亡后,汉高祖封他为南越王。

⑦[陈鼎]清初江阴(现在江苏省江阴县)人。

⑧[扶荔宫]汉武帝元鼎六年(公元前119年)建,在上林苑中,上林苑遗址在现在西安市西面。

⑨[宋徽宗]即赵佶(1082~1135),北宋皇帝,擅长书画。

⑩[“以小株结实者……移植宣和殿”]出自《三山志》。三山就是现在福建省福州市。《三山志》是福州地方志。阙下,即都下,指宋王朝的首都开封。阙,本来是宫殿门前两边的楼,又泛指帝王的宫殿。

⑪[“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹”]出自《宣和殿荔枝》诗。造化,自然、天然。禁御,帝王所住的宫殿。

⑫[文徵明](1470~1559)明朝著名书画家,字征仲,号衡山居士,长洲(现在江苏省苏州市)人。

⑬[萌蘖(niè)]指植物长出新芽。萌,生芽,发芽。蘖,树木砍去后又长出来的新芽。

①[卢橘]枇杷。

1[问答题]这篇文章的思想内容是什么?

[答案]本文以文艺性的笔调,运用多种说明方法,根据荔枝本身的特点,次序分明地介绍了荔枝的生态结构和关于它的生产知识,说明了发展荔枝生产的必要性。

2[问答题]作者介绍荔枝时引用了古代诗文、历史故事和谚语等,“引用”说明方法的使用有什么用处?

[答案]把引用的话作为自己句子的组成部分,用来表达自己的意思,增强了说明的可信性,提高了说明的文学情趣,使得文章内容丰富、生趣盎然、活泼清新。

3[问答题]说说下面一组句子表达的意思有何不同。

①假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给小学生解释明白吧。

②假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给小学生解释明白。

[答案]第①句用了语气词“吧”,表示猜测、估量,语意不是肯定的;第②句去掉“吧”字,语意是肯定的。
 

复习记叙文时,要注意它们的叙事顺序、线索、表达方式和描写手法。一般来说,叙事顺序包括顺序、倒叙、插入等。常见的叙事线索是人、事、物、景、情;表达方式一般包括叙述、讨论、写景、抒情。写人的描写手法包括肖像、语言、动作、心理等;景物描写手法包括自然景物和场景描写,以及与人物和景物描写相关的细节描写。

以上是2020年浙江成考高起点语文试题:南州六月荔枝丹内容,了解浙江成考复习信息,成考问答,考试时间,请考生关注浙江成考网。

上一篇:2020年浙江成考高起点语文试题:千篇一律与千变万化

下一篇:2020年浙江成考高起点语文试题:景泰蓝的制作

Copyright 2009-2020 浙江成考网 www.hbhs8.com All rights reserved
声明:本站为浙江成考交流信息网站,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准